Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho
Podemos ajudar você!
Entre em contato pelo whatsapp e receba uma oferta exclusiva para obter esse material agora mesmo!
(44) 9 9126-3739

  • Período

    01/05/2025

  • Status

    Aberto

  • Nota máxima

    100,00%

  • Data Final

    valendo 100% da nota

  • Finalizado

    Não

  • Nota obtida

    100%

  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

Selecione no quadro, a seguir, uma dificuldade aprendizagem dos alunos no componente  curricular relacionado ao seu curso de graduação, para elaborar o projeto de ensino: 

 

  1. Selecione no quadro, a seguir, uma dificuldade aprendizagem dos alunos no componente  curricular relacionado ao seu curso de graduação, para elaborar o projeto de ensino: 
Componente  

Curricular 

 Dificuldades de Aprendizagem
Língua  

Portuguesa

 1. Dificuldade na interpretação de textos. 

2. Problemas com a ortografia e gramática. 

3. Dificuldade em expressar ideias de forma escrita.
Matemática 1. Dificuldade em entender conceitos abstratos. 

2. Resolução de problemas matemáticos. 

3. Dificuldade em memorizar fórmulas e procedimentos.
Ciências 1. Dificuldade em compreender conceitos científicos. 2. Problemas em realizar experimentos e atividades  práticas. 

3. Dificuldade em relacionar teoria com prática.
História  1. Dificuldade em memorizar datas e eventos históricos. 2. Problemas em entender a relação causa e efeito entre 

 

ATV 

Público

Componente  

Curricular 

 Dificuldades de Aprendizagem
eventos históricos. 

3. Dificuldade em interpretar fontes históricas.
Geografia 1. Dificuldade em compreender mapas e gráficos. 2. Problemas em entender conceitos de localização e  orientação espacial. 

3. Dificuldade em relacionar fenômenos naturais e sociais.
Educação Física 1. Dificuldade em coordenação motora. 

2. Problemas em seguir regras e instruções de jogos. 3. Dificuldade em trabalhar em equipe.
Arte 1. Dificuldade em expressar criatividade e originalidade. 2. Problemas em entender e aplicar técnicas artísticas. 3. Dificuldade em interpretar obras de arte.
Filosofia 1. Dificuldade em trabalhar conceitos abstratos e teorias  complexas. 

2. Problemas em relacionar contextos históricos com a vida  cotidiana. 

3. Dificuldade em realizar a leitura e a interpretação de  textos filosóficos.
Língua  

Estrangeira

 1. Dificuldade em pronúncia e entonação. 

2. Problemas em memorizar vocabulário e estruturas  gramaticais. 

3. Dificuldade em compreender e produzir textos na língua  estrangeira.
Sociologia 1. Dificuldade em compreender conceitos sociológicos. 2. Problemas em relacionar teorias sociológicas com a  realidade social. 

3. Dificuldade em participar de debates e discussões  críticas.
Educação  

Especial

 1. Dificuldade em adaptar-se a métodos de ensino  inclusivos. 

2. Problemas em atender às necessidades específicas de  cada aluno. 

3. Dificuldade em promover a socialização e inclusão de  alunos com deficiências.
Pedagogia Selecionar uma dificuldade de um dos componentes dos  anos iniciais do ensino fundamental, no qual o pedagogo  atua: 

Língua Portuguesa 

1. Dificuldade na interpretação de textos.


ATV 

Componente  

Curricular 

 Dificuldades de Aprendizagem
2. Problemas com a ortografia e gramática. 

3. Dificuldade em expressar ideias de forma escrita. Matemática 

1. Dificuldade em entender conceitos abstratos. 

2. Resolução de problemas envolvendo os fundamentos da  matemática. 

Ciências 

1. Dificuldade em contextualizar conceitos científicos. 2. Problemas em realizar experimentos e atividades  práticas. 

História 

1. Dificuldade em entender a relação causa e efeito entre  eventos históricos. 

2. Dificuldade em identificar fontes históricas. 

Geografia 

1. Dificuldade em compreender mapas e gráficos. 2. Problemas em entender conceitos de localização e  orientação espacial. 

3. Dificuldade em relacionar fenômenos naturais e sociais.
Biologia 1. Dificuldade em compreender processos biológicos  complexos. 

2. Problemas em memorizar terminologias científicas. 3. Dificuldade em relacionar conceitos biológicos com  fenômenos do cotidiano.


Público 

  1. Pesquise na BNCC, o objeto de conhecimento relacionado à dificuldade selecionada no  respectivo componente curricular. 
  2. Siga as instruções e elabore um projeto de ensino com a finalidade de promover o  desenvolvimento dos alunos, buscando diversificar os processos de ensino e de  aprendizagem e sistematizar conhecimentos. O projeto deve conter a seguinte estrutura: 
  • Título do Projeto: Nome que reflita o objetivo do projeto. 
  • Justificativa: Explicação da importância do projeto e como ele contribui para sanar a  dificuldade selecionada no quadro anterior. 
  • Objetivos: Resultados esperados com a implementação do projeto. 
  • Conteúdos: Tópicos de componente curricular que serão abordados. • Metodologias: Estratégias pedagógicas e atividades que serão utilizadas. • Recursos Didáticos: Materiais e ferramentas necessários para a execução do projeto. • Cronograma: Planejamento do tempo necessário para cada etapa do projeto.

ATV 

  • Avaliação: Formas de avaliar o progresso dos alunos e a eficácia do projeto. 
  1. Implementação e Reflexão 
  2. Imagine como seria a implementação desse projeto de ensino em sala de aula. b. Reflita sobre possíveis desafios e como você poderia superá-los. 

Passo 2: 

Elaboração do trabalho para postagem no AVA, contendo: 

  1. Capa padrão, conforme normas da ABNT. 
  2. Projeto de Ensino, conforme orientações estabelecidas no passo 1. 
  3. Conclusão: Reflexão sobre a implementação do projeto de ensino. 

NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA 

  • Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à atividade  prática, obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA.  • O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, em um ARQUIVO ÚNICO de até 10  MB. 
  • O sistema permite anexar apenas um arquivo. Caso haja mais de uma postagem, será  considerada a última versão.  

IMPORTANTE: 

  • A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na  disciplina.  
  • Não há prorrogação para a postagem da atividade. 

  

Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos. Bons estudos! 

Referências 

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2018.

Público 

Atividades Relacionadas

Considerando os corantes artificiais alimentícios, sua tarefa nesta atividade é discorrer sobre os possíveis males que essas substâncias podem causar à saúde humana. Utilize duas referências bibliográficas do livro da disciplina e outras fontes confiáveis para fundamentar a sua resposta (seu texto deverá conter ente 10 a 15 linhas).

  Selecione no quadro, a seguir, uma dificuldade aprendizagem dos alunos no componente  curricular relacionado ao seu curso de graduação, para elaborar o projeto de ensino:  Componente   Curricular  Dificuldades de Aprendizagem Língua   Portuguesa 1. Dificuldade na interpretação de textos.  2. Problemas com a ortografia e gramática.  3. Dificuldade em expressar ideias de forma escrita. Matemática […]