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A inovação educacional está relacionada à adoção de novos meios, métodos, abordagens e práticas que visam aprimorar a qualidade do ensino. Quando aliada às tecnologias, possibilita a utilização de recursos modernos e a

QUESTÃO 3

A inovação educacional está relacionada à adoção de novos meios, métodos, abordagens e práticas que visam aprimorar a qualidade do ensino. Quando aliada às tecnologias, possibilita a utilização de recursos modernos e a automação de serviços educacionais, beneficiando tanto a prática docente quanto os processos pedagógicos e a gestão das instituições (Ghanem, 2012).

Fonte: GHANEM, E. Inovação educacional em pequeno município – o caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil). Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 28, n. 3, p. 103-124, set. 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/edur/v28n3/a05v28n03.pdf. Acesso em: 28 jul. 2025.

Figura 1 - Mesa educacional

Fonte: https://marsicanoeducacao.blogspot.com/2011/12/mesa-educacional-alfabeto.html. Acesso em: 28 jul. 2025.

​Considerando as informações do texto, analise as afirmativas a seguir:

I. A adoção de tecnologias e inovação na educação contribui apenas para a melhoria da gestão administrativa das instituições, não afetando diretamente o processo pedagógico.

II. A inovação educacional se diferencia das práticas tradicionais por promover mudanças que atendem às especificidades dos grupos sociais em que são aplicadas.

III. Entre os benefícios da inovação e tecnologia educacional está a personalização do ensino para alunos com necessidades especiais, além da facilitação do acesso ao conhecimento.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 - I, apenas.
Alternativa 2 - II, apenas.
Alternativa 3 - I e III, apenas.
Alternativa 4 - II e III, apenas.
Alternativa 5 - I, II e III.
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QUESTÃO 3 A inovação educacional está relacionada à adoção de novos meios, métodos, abordagens e práticas que visam aprimorar a qualidade do ensino. Quando aliada às tecnologias, possibilita a utilização de recursos modernos e a automação de serviços educacionais, beneficiando tanto a prática docente quanto os processos pedagógicos e a gestão das instituições (Ghanem, 2012). […]