A relação entre problemas neurológicos e o não aprender é utilizada de maneira comum para o encaminhamento de crianças e adolescentes aos profissionais

A relação entre problemas neurológicos e o não aprender é utilizada de maneira comum para o encaminhamento de crianças e adolescentes aos profissionais, com queixas escolares. A partir desta associação, considera-se que a criança apresenta algum tipo de prejuízo que ocasiona dificuldades escolares, seja causado por disfunções ou transtornos neurológicos, o que afetaria, de alguma forma, algum dos campos considerados importantes para a aprendizagem, a saber: a percepção e a capacidade de realizar o processamento de informações, a atenção, às estratégias motoras, a linguagem, o raciocínio etc. Neste contexto, insere-se, na grande maioria das vezes, a medicalização como recurso que visa o fim dos problemas.

Fonte: NETTO, J. V. G. Psicopatologia e Saúde Mental. Maringá: Unicesumar, 2022.

Com base no exposto e na temática Medicalização e Produção de Sofrimento nos Espaços Educativos, problematize e responda, fundamentando teoricamente:

1) Qual o papel da escola, representada pelo professor e psicopedagogo, para que não ocorra a culpabilização das crianças pelo seu desempenho fora do esperado? 

2) E diante dos processos de medicalização, qual deve ser a atuação do psicopedagogo? 

Faça um texto único (sem tópicos), podendo dividir em parágrafos. Utilize em média 20 linhas.

Bons estudos.