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    01/05/2025

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    Aberto

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    100,00%

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    valendo 100% da nota

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    Não

  • Nota obtida

    100%

  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

A alfabetização, segundo Soares (2003, p.15), é “um processo de representação de fonemas e grafemas, e vice-versa, mas é também um processo de compreensão/expressão de significados por meio de código escrito”. E o letramento é o “estado o

QUESTÃO 4
A alfabetização, segundo Soares (2003, p.15), é “um processo de representação de fonemas e grafemas, e vice-versa, mas é também um processo de compreensão/expressão de significados por meio de código escrito”. E o letramento é o “estado ou condição de quem se envolve em numerosas e variadas práticas sociais de leitura e escrita” (SOARES, 2002, p.44), ou seja, o uso social da leitura e escrita.

 

Fontes:

SOARES, M. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2003.

 

SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

 

Com base nos excertos e sobre a alfabetização e letramento na Educação Infantil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

 

I. É importante que haja um ambiente alfabetizador para estimular naturalmente (por meio do brincar principalmente), com as letras do alfabeto e calendário, por exemplo.

PORQUE

 

II. Na Educação Infantil é importante que se construa as bases para a alfabetização e o letramento.

 

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1 - As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 - As asserções I e II são proposições falsas.
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QUESTÃO 4 A alfabetização, segundo Soares (2003, p.15), é “um processo de representação de fonemas e grafemas, e vice-versa, mas é também um processo de compreensão/expressão de significados por meio de código escrito”. E o letramento é o “estado ou condição de quem se envolve em numerosas e variadas práticas sociais de leitura e escrita” […]