Período
01/05/2025Status
AbertoNota máxima
100,00%Data Final
valendo 100% da notaFinalizado
NãoNota obtida
100%Data Gabarito/ Feedback
a definirData e Hora Atual
Horário de BrasíliaFinalizado em
31/12/2030Fonte: CARVALHO, M. A. Fundamentos da Educação: entre saberes e práticas. São Paulo: Cortez, 2018.
Com base no excerto anterior e nos fundamentos da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente um princípio fundamental das práticas educativas:
QUESTÃO 1 A educação, enquanto prática social, não se reduz apenas à transmissão de conteúdos escolares. Ela envolve, também, a formação do sujeito como ser social e histórico, participando da construção de valores, saberes e práticas. Os fundamentos da educação procuram investigar não apenas o \\\"como\\\" educar, mas o \\\"por quê\\\" e o \\\"para quê\\\" […]
QUESTÃO 1 A educação, enquanto prática social, não se reduz apenas à transmissão de conteúdos escolares. Ela envolve, também, a formação do sujeito como ser social e histórico, participando da construção de valores, saberes e práticas. Os fundamentos da educação procuram investigar não apenas o \\\"como\\\" educar, mas o \\\"por quê\\\" e o \\\"para quê\\\" […]
QUESTÃO 1 A educação, enquanto prática social, não se reduz apenas à transmissão de conteúdos escolares. Ela envolve, também, a formação do sujeito como ser social e histórico, participando da construção de valores, saberes e práticas. Os fundamentos da educação procuram investigar não apenas o \\\"como\\\" educar, mas o \\\"por quê\\\" e o \\\"para quê\\\" […]
QUESTÃO 1 A educação, enquanto prática social, não se reduz apenas à transmissão de conteúdos escolares. Ela envolve, também, a formação do sujeito como ser social e histórico, participando da construção de valores, saberes e práticas. Os fundamentos da educação procuram investigar não apenas o \\\"como\\\" educar, mas o \\\"por quê\\\" e o \\\"para quê\\\" […]
QUESTÃO 1 A educação, enquanto prática social, não se reduz apenas à transmissão de conteúdos escolares. Ela envolve, também, a formação do sujeito como ser social e histórico, participando da construção de valores, saberes e práticas. Os fundamentos da educação procuram investigar não apenas o \\\"como\\\" educar, mas o \\\"por quê\\\" e o \\\"para quê\\\" […]
QUESTÃO 1 A educação, enquanto prática social, não se reduz apenas à transmissão de conteúdos escolares. Ela envolve, também, a formação do sujeito como ser social e histórico, participando da construção de valores, saberes e práticas. Os fundamentos da educação procuram investigar não apenas o \\\"como\\\" educar, mas o \\\"por quê\\\" e o \\\"para quê\\\" […]
