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A publicação do Curso de Linguística Geral (1916), com base nas anotações dos alunos de Ferdinand de Saussure, representa um marco fundador da linguística moderna. Essa obra rompe com abordagens anteriores, vol

Questão 2
A publicação do Curso de Linguística Geral (1916), com base nas anotações dos alunos de Ferdinand de Saussure, representa um marco fundador da linguística moderna. Essa obra rompe com abordagens anteriores, voltadas à história e à normatização da língua, ao propor uma ciência autônoma que analisa a língua como um sistema sincrônico de signos interdependentes.

Com base nessa concepção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A linguística estruturalista proposta por Ferdinand de Saussure rompe com as abordagens históricas e normativas anteriores, ao propor o estudo da língua como um sistema autônomo e sincrônico.

PORQUE

II. Saussure propõe a análise da língua tal como ela funciona em um dado momento, independentemente de sua evolução histórica, e a define como um sistema de elementos em oposição, cujos valores se determinam pelas relações internas ao sistema.


 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

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Questão 2 A publicação do Curso de Linguística Geral (1916), com base nas anotações dos alunos de Ferdinand de Saussure, representa um marco fundador da linguística moderna. Essa obra rompe com abordagens anteriores, voltadas à história e à normatização da língua, ao propor uma ciência autônoma que analisa a língua como um sistema sincrônico de signos interdependentes. […]