A recreação por meio dos jogos e brincadeiras objetiva descontrair e possibilitar a ludicidade, repercutindo na ativação de todos os níveis de desenvolvimento da criança. Buscam-se, através das atividades recreativas, cooperativas e competitivas, subsídios que ajudem as crianças a enfrentarem de forma equilibrada a concorrência existente no mundo, assim como o desenvolvimento neuropsicomotor, a noção espacial e temporal, o respeito às regras e aos outros, a organização e a integração físicas, mentais, emocionais e espirituais.
SILVA, E. N. Recreação na Educação Infantil: Recreação como meio de socialização das crianças. in: AWAD, H.; PIMENTEL, G. (Orgs.). Recreação total. 2.ed. Várzea Paulista - SP: Fontoura, 2019. cap.7, p.103-110.
A respeito dos eventos recreativos e gincanas escolares com base nos conteúdos da disciplina, analise as afirmativas:
I. São atividades com perfil de brincadeiras e jogos que possibilitam a criatividade, a interação e a diversão de quem participa no ambiente escolar.
II. A recreação na escola é um instrumento que pode ser utilizado como via para a desenvolvimento do ensino e aprendizagem e, assim, os eventos recreativos no cenário escolar devem ter este papel, ou seja, serem educativos.
III. Os eventos recreativos se caracterizam por utilizarem o brincar, o criar, o jogar e a diversão. Muitos são os tipos de eventos com esse perfil, são eles: caça ao tesouro, noite do pijama, colônia de férias, piqueniques, rua de recreio, gincanas etc. Os mais usados no contexto escolar são as gincanas.
IV. As gincanas escolares são organizadas para discutir diversos temas da e na escola, são ações recreativas que contam com um conjunto de atividades a serem realizadas para cumprir com a tarefa de desenvolver ou executar a gincana, e se organiza em estações ou em objetivos a serem atingidos como metas para que a gincana seja finalizada.
É correto o que se afirma em:
