Nessa etapa, você fará a ponte entre as observações da realidade (Etapas 1 e 2) e o conhecimento teórico, pesquisando outras referências na literatura

Nessa etapa, você fará a ponte entre as observações da realidade (Etapas 1 e 2) e o conhecimento teórico, pesquisando outras referências na literatura, enfatizando que estas devem ser diferentes das que foram citadas no enunciado desta atividade. Pesquise por estudos, que podem ser artigos de organizações de saúde (como a Organização Mundial da Saúde - OMS), sociedades científicas (como a Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia - SBGG ou de Gerontotecnologia) ou estudos recentes sobre saúde digital e envelhecimento (use buscadores de referências acadêmicas, como Google Scholar ou SciELO). Pode ainda referenciar algum livro que apresente conceitos que expliquem os dados gerados pelas informações coletadas. Tais fontes devem seguir as normas da ABNT para as citações das referências.

ETAPA 4:

Com base em tudo o que você aprendeu nas etapas anteriores, é hora de colocar em prática! Essa etapa consiste em desenvolver uma solução, descrita em um texto dissertativo com no máximo duas laudas, que responda aos desafios e aproveite as oportunidades das tecnologias vestíveis para as pessoas idosas.

Orientações gerais:

- Assista ao vídeo de orientação da atividade MAPA, disponível no ícone: Material da Disciplina.

- Lembre-se de sempre inserir as referências utilizadas para a elaboração da atividade, seguindo as normas da ABNT.

- A atividade deverá ser entregue através do fomulário padrão, disponível no ícone: Material da Disciplina.

- Durante as aulas, a professora fornecerá dicas que podem ser utilizadas para a confecção das suas atividades. Assim, é de suma importância participar das aulas ao vivo ou assisti-las posteriormente.

- Assista às aulas conceituais da disciplina.

- Qualquer dúvida, acione o seu tutor mediador.

Boa atividade!