O plano de aula nos ajuda a organizar as ações docentes, evitando improvisações, falta de reflexão e significação da prática pedagógica. Vasconcellos (2000) sintetiza a ajuda do planejamento em sete aspectos

1. empreendedorismo; 2. comunicação; 3. Aspectos mercadológicos; 4. oportunidades; 5. autoformação do professor; 6. participação dos alunos; e, 7. superação docente.

1. organização; 2. comunicação; 3. racionalização do tempo; 4. não desperdício de atividades e oportunidades; 5. autoformação do professor; 6. participação dos alunos; e, 7. superação docente.

1. organização; 2. comunicação; 3. racionalização do tempo; 4. não desperdício de atividades e oportunidades; 5. proatividade; 6. participação dos diretores e supervisores; e, 7. superação do aluno.

1. empreendedorismo; 2. comunicação; 3. racionalização do tempo; 4. não desperdício de atividades e oportunidades; 5. participação dos diretores e professores; 6. participação dos alunos; e, 7. plano estatal.

1. Conceito aberto de organização; 2. estruturação; 3. economia do tempo; 4. não desperdício de atividades e oportunidades; 5. autoformação dos alunos; 6. participação dos alunos; e, 7. aspectos mercadológicos.