MAPA - BEDU - ESPORTES COLETIVOS: FUTSAL E FUTEBOL - 54_2025

MAPA - BEDU - ESPORTES COLETIVOS: FUTSAL E FUTEBOL - 54_2025 Como futuro professor de Educação Física e treinador esportivo, conhecer e vivenciar os aspectos práticos (lógica interna) associados às modalidades esportivas é essencial para que você possa acumular experiências autênticas, possibilitando, então, que esses conhecimentos sejam posteriormente transferidos aos alunos durante as aulas de […]

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ATIVIDADE 1 - IMERSÃO PROFISSIONAL: FERRAMENTAS DA QUALIDADE - 54_2025

ATIVIDADE 1 - IMERSÃO PROFISSIONAL: FERRAMENTAS DA QUALIDADE - 54_2025   Atividade: Aplicação da Ferramenta Diagrama de Causa e Efeito no Controle da Qualidade O Diagrama de Ishikawa, também conhecido como Diagrama de Causa e Efeito ou Diagrama Espinha-de-peixe, é uma ferramenta visual utilizada para identificar e organizar as possíveis causas de um problema ou […]

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PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: FERRAMENTAS DA QUALIDADE - 54_2025

PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: FERRAMENTAS DA QUALIDADE - 54_2025   ATIVIDADE – M.A.P.A Bem-vindo a nossa atividade MAPA da disciplina de Imersão Profissional: Ferramentas da Qualidade. Ao longo das aulas você está sendo capacitado para explorar as ferramentas da qualidade que poderão ser aplicados em diversos contextos na sua vida profissional, sendo elas essencial para […]

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ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOMECÂNICA E CINESIOLOGIA - 54_2025

ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOMECÂNICA E CINESIOLOGIA - 54_2025 A força é uma grandeza física que representa a interação capaz de modificar o movimento de um corpo ou provocar deformações. Ela é descrita como um vetor, possuindo intensidade, direção e sentido. No esporte, diferentes modalidades exigem diferentes tipos e magnitudes de força, como no […]

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ATIVIDADE 1 - BEDU - PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - BEDU - PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS - 54_2025 Vivemos em uma sociedade marcada pela busca constante por bem-estar, equilíbrio e qualidade de vida. As Práticas Corporais Alternativas surgem como uma proposta que amplia essa visão da prática convencional, integrando corpo, mente e emoções. Fundamentadas em saberes milenares, especialmente de matrizes orientais, essas práticas […]

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ATIVIDADE 1 - CCONT - ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - CCONT - ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS - 54_2025 Olá, estudante de Ciências Contábeis! Esta atividade corresponde à Atividade de Estudo 1. Nossa proposta na realização dessa atividade é que você faça a análise da relevância e objetivo da Demonstração do Valor Adicionado (DVA). Vamos lá?! A Demonstração do Valor Adicionado (DVA) é […]

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ATIVIDADE 1 - BEDU - EXERCÍCIO FÍSICO NAS DIFERENTES POPULAÇÕES - 54_2025

ATIVIDADE 1 - BEDU - EXERCÍCIO FÍSICO NAS DIFERENTES POPULAÇÕES - 54_2025 A prática regular de exercícios físicos durante a gestação é amplamente recomendada por organizações de saúde, desde que adaptada às necessidades e limitações da gestante. Isso porque o exercício físico praticado de forma regular, promove alterações fisiológicas favoráveis à saúde geral da mãe […]

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ATIVIDADE 1 - EDU - RÍTMICA E DANÇA - 54_2025

ATIVIDADE 1 - EDU - RÍTMICA E DANÇA - 54_2025   A dança, enquanto prática educativa no contexto da Educação Física, deve ir além da reprodução de movimentos prontos. Quando compreendida como uma linguagem expressiva e sensível, ela contribui para a formação integral do ser humano — envolvendo razão, corpo e emoção. Nesse sentido, a […]

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MAPA - CCONT - SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL - 54_2025

MAPA - CCONT - SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL - 54_2025 Olá, acadêmico(a), seja bem-vindo(a) ao M.A.P.A. da disciplina de Sustentabilidade e Responsabilidade Social! Chegou o momento de explorar, de forma prática, os conteúdos aprendidos na disciplina. Esta atividade terá como foco a Demonstração do Valor Adicionado (DVA), abordada na Unidade V do Livro da Disciplina. […]

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MAPA - EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS - 54_2025

MAPA - EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS - 54_2025   Precisamos compreender que os conteúdos e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Educação Básica, incluindo as propostas da Educação Física, devem seguir uma estrutura de planejamento alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse […]

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