CONTEÚDOS:  I - Conhecimentos Biológicos;   II - Conhecimentos em Ciências Humanas;  III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do  projeto de extensão.

CONTEÚDOS:  I - Conhecimentos Biológicos;   II - Conhecimentos em Ciências Humanas;  III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do  projeto de extensão.   INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:  VIEIRA, Alexandre Arante Ubila. Atividade Física Qualidade de Vida e Promoção da  Saúde. São Paulo: Atheneu, 2014.  MAFFEI, Willers Soares. Introdução a formação em […]

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O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de  Educação Física - Bacharelado, está relacionado a transferir para a sociedade os  conhecimentos desenvolvidos no curso

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:  O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de  Educação Física - Bacharelado, está relacionado a transferir para a sociedade os  conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na  resolução de diversas problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a  geração de conhecimentos aplicados, utilizados […]

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SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):  Tomada de Decisão  Planejamento e organização  Flexibilidade e adaptação

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):  Tomada de Decisão  Planejamento e organização  Flexibilidade e adaptação   OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:  O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de  Educação Física - Bacharelado, está relacionado a transferir para a sociedade os  conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na  resolução de diversas […]

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O perfil do egresso do curso de Educação Física - Bacharelado idealizado pela IES  proporciona a formação do educador físico generalista e humanista, com habilidades  para agir de maneira ética, crítica e reflexiva,

PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso do curso de Educação Física - Bacharelado idealizado pela IES  proporciona a formação do educador físico generalista e humanista, com habilidades  para agir de maneira ética, crítica e reflexiva, capaz de interver sobre os problemas e  situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico de sua região,  identificando […]

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III - Ampliar o impacto das ações de Sustentabilidade com a finalidade de promover  uma maior conscientização referente ao uso de recursos ambienteis finitos,  desenvolvendo a consciência sustentável na sociedade.

COMPETÊNCIAS:  III - Ampliar o impacto das ações de Sustentabilidade com a finalidade de promover  uma maior conscientização referente ao uso de recursos ambienteis finitos,  desenvolvendo a consciência sustentável na sociedade.   PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso do curso de Educação Física - Bacharelado idealizado pela IES  proporciona a formação do educador físico […]

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II - Promover ações de Sustentabilidade para comunidade articulados com a geração  de novos saberes, relevantes a formação do egresso; 

COMPETÊNCIAS:  II - Promover ações de Sustentabilidade para comunidade articulados com a geração  de novos saberes, relevantes a formação do egresso;  III - Ampliar o impacto das ações de Sustentabilidade com a finalidade de promover  uma maior conscientização referente ao uso de recursos ambienteis finitos,  desenvolvendo a consciência sustentável na sociedade.   PERFIL DE EGRESSO: […]

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I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de  Sustentabilidade articuladas com os anseios da comunidade; 

COMPETÊNCIAS:  I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de  Sustentabilidade articuladas com os anseios da comunidade;  II - Promover ações de Sustentabilidade para comunidade articulados com a geração  de novos saberes, relevantes a formação do egresso;  III - Ampliar o impacto das ações de Sustentabilidade com a finalidade de promover […]

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Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e  atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde  Públicas e Privadas; Hospitais;

  Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e  atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde  Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros  Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;  Templos Religiosos; Escolas; ONGs.   COMPETÊNCIAS:  […]

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Os conteúdos programáticos sugeridos  para correlacionar as ações são: Qualidade de vida, atividade física e saúde,  psicomotricidade, cultura corporal do movimento 

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  Os conteúdos programáticos sugeridos  para correlacionar as ações são: Qualidade de vida, atividade física e saúde,  psicomotricidade, cultura corporal do movimento  Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e  atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde  Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de […]

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Ao identificar as  problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar  as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas  competências técnicas e so

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  Ao identificar as  problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar  as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas  competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos  para correlacionar as ações são: Qualidade de vida, atividade física e saúde,  psicomotricidade, cultura corporal do […]

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