III - Inter-relacionar fundamentos filosóficos, sociológicos, axiológicos e teóricos do  Direito com sua implicação prática.

  III - Inter-relacionar fundamentos filosóficos, sociológicos, axiológicos e teóricos do  Direito com sua implicação prática.   1  PERFIL DO EGRESSO:  O perfil do egresso do curso de Direito, idealizado pela IES proporciona a formação do  profissional com sólida formação geral, humanística, capacidade de análise, domínio  de conceitos e da terminologia jurídica; capacidade de argumentação, […]

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II - Desenvolver argumentação e raciocínio jurídicos adequados e coerentes;

  II - Desenvolver argumentação e raciocínio jurídicos adequados e coerentes; III - Inter-relacionar fundamentos filosóficos, sociológicos, axiológicos e teóricos do  Direito com sua implicação prática.   1  PERFIL DO EGRESSO:  O perfil do egresso do curso de Direito, idealizado pela IES proporciona a formação do  profissional com sólida formação geral, humanística, capacidade de análise, […]

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I - Identificar o fenômeno jurídico e seus efeitos; 

COMPETÊNCIAS: I - Identificar o fenômeno jurídico e seus efeitos;  II - Desenvolver argumentação e raciocínio jurídicos adequados e coerentes; III - Inter-relacionar fundamentos filosóficos, sociológicos, axiológicos e teóricos do  Direito com sua implicação prática.   1  PERFIL DO EGRESSO:  O perfil do egresso do curso de Direito, idealizado pela IES proporciona a formação do […]

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Antropologia; História do Direito; Teoria geral do Direito; Direito constitucional. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à  Administração Pública municipal,

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  Antropologia; História do Direito; Teoria geral do Direito; Direito constitucional. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à  Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;  Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;  fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas  como igrejas, ordens, templos, […]

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Os conteúdos programáticos  sugeridos para correlacionar as ações são: 

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  Os conteúdos programáticos  sugeridos para correlacionar as ações são:  Antropologia; História do Direito; Teoria geral do Direito; Direito constitucional. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à  Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;  Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;  fundações; entidades do Judiciário como […]

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A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do  curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a  transparência e a democratização das

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do  curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a  transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que  possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares  desenvolvidos no curso e a […]

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PROGRAMA DE EXTENSÃO:  PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

PROGRAMA DE EXTENSÃO:  PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.   FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do  curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a  transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que  possibilitem a transferência para […]

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COMPONENTE CURRICULAR:  PROJETO DE EXTENSÃO I - DIREITO

COMPONENTE CURRICULAR:  PROJETO DE EXTENSÃO I - DIREITO   PROGRAMA DE EXTENSÃO:  PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.   FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:  A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do  curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a  transparência e a democratização das ações culturais, […]

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CONTEÚDOS:  I - Algoritmos e Estruturas de Dados;  II - Interação Homem-Computador;  III - Lógica e Matemática Discreta;  IV - Fundamentos e Técnicas de Programação;  V - Paradigmas de Linguagens de Programação;  VI - Inteligência Artificial;  VII - Bancos de Dados; 

CONTEÚDOS:  I - Algoritmos e Estruturas de Dados;  II - Interação Homem-Computador;  III - Lógica e Matemática Discreta;  IV - Fundamentos e Técnicas de Programação;  V - Paradigmas de Linguagens de Programação;  VI - Inteligência Artificial;  VII - Bancos de Dados;  VIII -   INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:  MANZANO, José Augusto N. G. Algoritmos: lógica para desenvolvimento […]

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 Os desenvolvimentos, podem de alguma forma prover a divulgação de  produtos ou serviços, auxiliar no planejamento, organização e gerenciamento das  atividades, entre diversas outras possibilidades, desde que estejam relacionadas a  cultura.

   Os desenvolvimentos, podem de alguma forma prover a divulgação de  produtos ou serviços, auxiliar no planejamento, organização e gerenciamento das  atividades, entre diversas outras possibilidades, desde que estejam relacionadas a  cultura.   CONTEÚDOS:  I - Algoritmos e Estruturas de Dados;  II - Interação Homem-Computador;  III - Lógica e Matemática Discreta;  IV - Fundamentos e […]

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