COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - COACHING E DESENVOLVIMENTO HUMANO PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização das atividades extensionistas do CST em Coaching e Desenvolvimento Humano, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com […]
IV - Sociedade e direitos humanos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: BOECHAT, Andréia Moreira da Fonseca. Economia brasileira contemporânea. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. DOMINGUES JÚNIOR, Juradir et al. Economia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. LEITTE, Ademir Cavalheiro. Teorias […]
III - Desenvolvimento socioeconômico; IV - Sociedade e direitos humanos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: BOECHAT, Andréia Moreira da Fonseca. Economia brasileira contemporânea. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. DOMINGUES JÚNIOR, Juradir et al. Economia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. […]
II - Economia brasileira contemporânea; III - Desenvolvimento socioeconômico; IV - Sociedade e direitos humanos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: BOECHAT, Andréia Moreira da Fonseca. Economia brasileira contemporânea. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. DOMINGUES JÚNIOR, Juradir et al. Economia. Londrina: Editora […]
CONTEÚDOS: I - Macroeconomia e Microeconomia; II - Economia brasileira contemporânea; III - Desenvolvimento socioeconômico; IV - Sociedade e direitos humanos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: BOECHAT, Andréia Moreira da Fonseca. Economia brasileira contemporânea. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. DOMINGUES JÚNIOR, […]
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objetivo das atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas, vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber gerado pela aplicação do conhecimento adquirido no curso que ocorre durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria […]
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objetivo das atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas, vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber gerado pela aplicação do conhecimento adquirido no curso que ocorre durante a busca da contribuição à resolução de problemas […]
A IES busca que o egresso do curso de Ciências Econômicas seja um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, para atuar como Economista com sólida formação teórica, histórica e técnica, de caráter abrangente e multidisciplinar, para a compreensão e a solução de problemas concretos, sendo que […]
III - Analisar as inter-relações entre as dimensões local, regional e global dos fenômenos econômicos. PERFIL DO EGRESSO: A IES busca que o egresso do curso de Ciências Econômicas seja um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, para atuar como Economista com sólida formação teórica, histórica […]
II - Analisar e interpretar bases teóricas e contextos históricos, bem como condicionantes estruturais das transformações socioeconômicas; III - Analisar as inter-relações entre as dimensões local, regional e global dos fenômenos econômicos. PERFIL DO EGRESSO: A IES busca que o egresso do curso de Ciências Econômicas seja um profissional que tenha como pressupostos essenciais um […]
