COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I – AGRONEGÓCIO PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades […]
PROJETO DE EXTENSÃO I – AGRONEGÓCIO CURSO: CST EM AGRONEGÓCIO COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I – AGRONEGÓCIO PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade […]
III - Comportamento organizacional. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. […]
II - Teorias da administração; III - Comportamento organizacional. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. RODRIGUES, Edna […]
CONTEÚDOS: I - Sociologia, éca e direitos humanos; II - Teorias da administração; III - Comportamento organizacional. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora […]
à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem muldisciplinar. CONTEÚDOS: I - Sociologia, éca e direitos humanos; […]
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objevo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido 1 à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento […]
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Planejamento e organização Aprendizado Avo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objevo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido 1 à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante […]
PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, críco, reflexivo, proposivo, humanísco e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas avidades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades […]
COMPETÊNCIAS: III - Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização. PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, críco, reflexivo, proposivo, humanísco e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas avidades extensionistas […]
