COMPETÊNCIAS: I - Reconhecer demandas sociais e elaborar intervenções aliadas as políticas do idoso; II - Elaborar e aplicar, com outros profissionais, programas de saúde preventiva e reabilitadora ao idoso; III - Avaliar e elaborar propostas para a promoção do envelhecimento ativo e ambiente amigo do idoso. PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso […]
PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gerontologia idealizado pela IES proporciona a formação do Tecnólogo em Gerontologia, generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar, coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área da Gerontologia, capaz de atuar […]
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Público Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Gerontologia vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a […]
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Gerontologia vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade, que, aliados fortificam as habilidades desenvolvidas […]
CONTEÚDOS: I - Processo fisiológico do envelhecimento; II - Envelhecimento patológico; III - Funcionamento do Sistema Único de Saúde; IV - Políticas públicas de atenção ao idoso. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: RAMOS, Paulo Roberto Barbosa. Curso de direito do idoso. São Paulo: Saraiva, 2014. PERRACINI, Monica Rodrigues. Funcionalidade e envelhecimento. 2.ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, […]
CONTEÚDOS: I - Processo fisiológico do envelhecimento; II - Envelhecimento patológico; III - Funcionamento do Sistema Único de Saúde; IV - Políticas públicas de atenção ao idoso. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: RAMOS, Paulo Roberto Barbosa. Curso de direito do idoso. São Paulo: Saraiva, 2014. PERRACINI, Monica Rodrigues. Funcionalidade e envelhecimento. 2.ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, […]
CONTEÚDOS: I - Processo fisiológico do envelhecimento; II - Envelhecimento patológico; III - Funcionamento do Sistema Único de Saúde; IV - Políticas públicas de atenção ao idoso. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: RAMOS, Paulo Roberto Barbosa. Curso de direito do idoso. São Paulo: Saraiva, 2014. PERRACINI, Monica Rodrigues. Funcionalidade e envelhecimento. 2.ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, […]
CONTEÚDOS: I - Processo fisiológico do envelhecimento; II - Envelhecimento patológico; III - Funcionamento do Sistema Único de Saúde; IV - Políticas públicas de atenção ao idoso. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: RAMOS, Paulo Roberto Barbosa. Curso de direito do idoso. São Paulo: Saraiva, 2014. PERRACINI, Monica Rodrigues. Funcionalidade e envelhecimento. 2.ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, […]
TEMPLATE PDCA: Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS. 1.PLANEJAMENTO (PLAN) Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas […]
Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto! Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de […]
