ATIVIDADE 1 - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL: APLICANDO ORIENTAÇÃO A OBJETOS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL: APLICANDO ORIENTAÇÃO A OBJETOS - 54_2025 Olá, caro estudante, vamos iniciar nossos trabalhos com alguns dos conceitos que vimos em nossa disciplina para a realização desta atividade.   Considere o seguinte texto:   Você foi contratado para desenvolver uma plataforma corporativa de gestão educacional que conecta alunos, professores […]

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PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: POLÍTICA E TRABALHO - 54_2025

PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: POLÍTICA E TRABALHO - 54_2025   Um dos maiores problemas contínuos do mundo é a falta de acesso à educação. De acordo com pesquisas atuais, 258 milhões de crianças e jovens ainda não frequentam a escola em todo o mundo. Esses níveis impedem o pleno exercício da democracia e impossibilitam que […]

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MAPA - SALI - SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA - 54_2025

MAPA - SALI - SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA - 54_2025 ATIVIDADE MAPA - SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTE, HOTÉIS E COMIDAS DE RUA Você foi contratado para trabalhar na equipe de um restaurante que tem como proposta oferecer pratos de “comfort food”, trazendo sabores que remetem à infância, às tradições […]

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MAPA - HIST - HISTÓRIA DO BRASIL: COLÔNIA - 54_2025

MAPA - HIST - HISTÓRIA DO BRASIL: COLÔNIA - 54_2025   Caro (a) acadêmico (a) leia com atenção a reportagem abaixo:   QUILOMBOLAS NO BRASIL   Local isolado, formado por negros fugidos. Esta talvez seja a primeira ideia que vem à mente quando se pensa em quilombo. Essa noção remete-nos a um passado remoto de […]

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PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025

PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025 A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador que transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas acadêmicas. Ela valoriza a criatividade, o espírito empreendedor e a colaboração, estimulando os indivíduos a projetar, criar e fabricar objetos do mundo real. Nesse contexto, a cultura maker se […]

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MAPA - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS - 54_2025

MAPA - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS - 54_2025   ENUNCIADO E CONTEXTO DA ATIVIDADE Você foi contratado como desenvolvedor para criar um sistema acadêmico para a Unicesumar, uma universidade fictícia que deseja digitalizar o registro de alunos e professores. Ao longo da atividade, você irá construir classes, criar objetos e aplicar conceitos de Programação Orientada […]

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ATIVIDADE 1 - HIST - HISTÓRIA DO BRASIL: COLÔNIA - 54_2025

ATIVIDADE 1 - HIST - HISTÓRIA DO BRASIL: COLÔNIA - 54_2025   Cyber Racismo: respostas rápidas para governos. Evidências, Desafios e Caminhos Possíveis.   O racismo pode assumir várias formas, como piadas ou comentários que causam ofensa ou mágoa; xingamentos ou abuso verbal; assédio ou intimidação, ou comentários públicos que incitam hostilidade contra determinados grupos. […]

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MAPA - SALI - ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO - 54_2025

MAPA - SALI - ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO - 54_2025 ATIVIDADE MAPA - ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO PROBLEMATIZAÇÃO Produtividade é o desenvolvimento de ações que permitem o aumento da eficiência do processo produtivo das empresas. A gestão da produção ajusta ou implanta qualquer tipo de processo, procedimento ou técnica com o objetivo de diminuir os custos de […]

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ATIVIDADE 1 - SALI - SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA - 54_2025

ATIVIDADE 1 - SALI - SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA - 54_2025 Um estudo realizado pelo Serviço Brasileiro de Apoio a Microempresas (SEBRAE) evidenciou que, anualmente, 10% das empresas encerram suas atividades, correspondendo a aproximadamente 600 mil negócios. Em 2020, quando houve a pandemia de coronavírus, aproximadamente 700 mil empresas foram […]

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ATIVIDADE 1 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS - 54_2025

ATIVIDADE 1 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS - 54_2025   Olá, estudante! Iniciaremos nossos trabalhos com alguns dos conceitos que vimos em nossa disciplina para a realização desta atividade. Considere o seguinte texto: o compilador Java é a ferramenta responsável por transformar o código-fonte escrito em arquivos .java em bytecode, armazenado em arquivos .class, que […]

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