Explique em até 15 linhas como esse recurso poderá contribuir para a compreensão da temática e insira uma foto do recurso pronto

      Explique em até 15 linhas como esse recurso poderá contribuir para a compreensão da temática e insira uma foto do recurso pronto, com você aparecendo na foto. Use sua criatividade, sem esquecer de contemplar o conteúdo proposto!   ​ATENÇÃO:   * Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO (localizado no ícone MATERIAL DA […]

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Sua fala deve ter fundamento científico. Dessa forma, cite pelo menos duas referências para embasar sua fala.

      Sua fala deve ter fundamento científico. Dessa forma, cite pelo menos duas referências para embasar sua fala.           3° ETAPA: Explicação e foto do uso do recurso pedagógico elaborado.   Explique em até 15 linhas como esse recurso poderá contribuir para a compreensão da temática e insira uma […]

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d) Quais os benefícios/malefícios do uso indiscriminado deste medicamento?

  d) Quais os benefícios/malefícios do uso indiscriminado deste medicamento?       Sua fala deve ter fundamento científico. Dessa forma, cite pelo menos duas referências para embasar sua fala.           3° ETAPA: Explicação e foto do uso do recurso pedagógico elaborado.   Explique em até 15 linhas como esse recurso […]

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b) O que são neurotransmissores e como se relacionam com a ação dos psicofármacos?

  b) O que são neurotransmissores e como se relacionam com a ação dos psicofármacos?   c) Qual o princípio ativo da Ritalina e como ela atua no sistema nervoso. Quais neurotransmissores são afetados por ele?   d) Quais os benefícios/malefícios do uso indiscriminado deste medicamento?       Sua fala deve ter fundamento científico. […]

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Você deverá elaborar um recurso didático que ilustre como ocorre a atuação da Ritalina no sistema nervoso central.

  Você deverá elaborar um recurso didático que ilustre como ocorre a atuação da Ritalina no sistema nervoso central. Você pode pensar no desenvolvimento de uma maquete, de um painel, mapa mental, entre outras possibilidades.    Para auxiliar nesse processo de criação do recurso visual, assista o vídeo a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=KSIW27dgiQ0​   2°ETAPA: Planejamento da […]

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Você foi convidado para ministrar uma palestra para professores, pais e responsáveis de uma escola de ensino fundamental

  Você foi convidado para ministrar uma palestra para professores, pais e responsáveis de uma escola de ensino fundamental a respeito do uso da medicalização e a aprendizagem dos alunos. Quando a escola realizou o convite, alegou que a temática foi pensada visto que na instituição possui um número expressivo de alunos com TDAH, que […]

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Muitas crianças são diagnosticadas com TDAH, devido a um diagnóstico superficial, logo, muitas vezes, incorreto.

    Muitas crianças são diagnosticadas com TDAH, devido a um diagnóstico superficial, logo, muitas vezes, incorreto. Na grande maioria dos casos, o tratamento envolve a medicalização da criança, por meio da Ritalina.       Fonte: FIGUEROA, A. G. B.; SILVA, S. M. de C. Estudo Sócio-Histórico e Neuropsicológico da Medicalização Infantil.  Maringá: UniCesumar, […]

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O tema da aula é livre, desde que sejam conteúdos que são abordados no 2° ano do ensino fundamental - anos iniciais

  O tema da aula é livre, desde que sejam conteúdos que são abordados no 2° ano do ensino fundamental - anos iniciais, ou seja, o tema escolhido deve contemplar os conteúdos escolares da série em que João está matriculado. Para escolher o recurso utilizado você pode ter como base o próprio livro da disciplina […]

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Ao planejar intervenções pedagógicas com base na CAA, o educador precisa considerar o perfil funcional do aluno, seus interesses, habilidades e formas de acesso

  Ao planejar intervenções pedagógicas com base na CAA, o educador precisa considerar o perfil funcional do aluno, seus interesses, habilidades e formas de acesso. Tendo isso em vista e, com base no Estudo de Caso apresentado acima, sua tarefa é elaborar um Plano de Aula simplificado que contenha uma atividade prática e imersiva que […]

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João tem 7 anos, é autista, não verbal, apresenta boa coordenação motora fina, reconhece imagens e símbolos do cotidiano, utiliza tablet com supervisão

  João tem 7 anos, é autista, não verbal, apresenta boa coordenação motora fina, reconhece imagens e símbolos do cotidiano, utiliza tablet com supervisão, e demonstra interesse por animais.   Ao planejar intervenções pedagógicas com base na CAA, o educador precisa considerar o perfil funcional do aluno, seus interesses, habilidades e formas de acesso. Tendo […]

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