QUESTÃO 5 Em regiões agrícolas próximas a áreas industriais, o solo pode ser contaminado por metais pesados como chumbo, cádmio e mercúrio. Entre as técnicas de remediação ambiental utilizadas para reduzir a toxicidade e mobilidade desses contaminantes estão a biorremediação, que utiliza microrganismos capazes de transformar ou imobilizar compostos tóxicos, e a fitorremediação, que emprega […]
QUESTÃO 4 Um produtor rural deseja corrigir a acidez do solo aplicando carbonato de cálcio (CaCO₃), que reage com o ácido presente no solo, neutralizando-o. Para isso, um engenheiro agrônomo calcula a massa de CaCO₃ necessária para neutralizar 200 mol de íons H⁺ presentes em determinada área do solo. A reação que representa o processo […]
QUESTÃO 3 A análise de fósforo no solo é crucial para a agricultura, pois o fósforo (P) é um macronutriente essencial para o desenvolvimento das plantas. A falta ou o excesso de fósforo pode impactar negativamente a produtividade e a qualidade das culturas. Assim, imagine que um laboratório agrícola precisa analisar a concentração de fósforo em uma […]
QUESTÃO 2 Na aplicação de micronutrientes como ferro (Fe) e cobre (Cu) em solos agrícolas, é comum o uso de quelantes, como EDTA, que formam complexos estáveis com íons metálicos, aumentando sua disponibilidade para as plantas. Além disso, em solos alagados ou mal drenados, ocorrem reações de oxirredução que alteram os estados de oxidação de […]
1a QUESTÃO A biodiversidade é fundamental para o funcionamento dos ecossistemas e a manutenção dos serviços que eles oferecem à sociedade, incluindo a polinização, um processo essencial para muitas culturas agrícolas. Estima-se que aproximadamente 75% das espécies de plantas cultivadas no mundo dependam, total ou parcialmente, de polinizadores para sua reprodução, o que afeta diretamente […]
ATIVIDADE 3 - AGRON - ZOOLOGIA E ENTOMOLOGIA AGRÍCOLA - 53_2025 1a QUESTÃO A biodiversidade é fundamental para o funcionamento dos ecossistemas e a manutenção dos serviços que eles oferecem à sociedade, incluindo a polinização, um processo essencial para muitas culturas agrícolas. Estima-se que aproximadamente 75% das espécies de plantas cultivadas no mundo dependam, total […]
10a QUESTÃO Os modelos científicos são a base do saber científico. De maneira muito geral e simples, podemos dizer que os cientistas, para externalizar o que pensam sobre determinados sistemas ou fenômenos da natureza, usam modelos científicos, que podem ser explicados mediante palavras com algum significado específico, representações externas simbólicas (como equações), pictóricas (gráficos e […]
9a QUESTÃO O modelo atual que explica o átomo deriva da proposição de Rutherford, em que ele é formado por duas regiões: o pequeno núcleo, que corresponde a praticamente toda a massa do átomo, e a eletrosfera, região extranuclear. Considere as asserções: I. O núcleo do átomo, nos modelos mais atuais, é composto por duas […]
6a QUESTÃO Uma solução foi preparada dissolvendo-se 250 g de cloreto de sódio, NaCl, em água suficiente para 2 L de solução. A concentração de uma solução pode ser expressa em g/L, chamada concentração comum ou apenas concentração, o que corresponde à quantidade de soluto presente em 1 L de solução. A concentração da solução […]
5a QUESTÃO Existem diferentes tipos de reações químicas, como as reações de combinação, na qual dois reagentes dão origem a um novo produto, de decomposição, na qual uma substância composta produz duas substâncias simples, e de combustão, na qual uma substância reage com gás oxigênio formando dióxido de carbono e água. Identifique os tipos de […]
