Após a leitura e reflexão dos conteúdos, você irá se preparar para conhecer as principais estratégias de intervenção no enfrentamento da violência contra a mulher. Para isso, realize uma pesquisa em sites oficiais do governo federal, estadual ou municipal e levante dados sobre a violência contra a mulher em seu município. Analise o conteúdo dos […]
O objetivo da atividade será o de desenvolver uma compreensão mais aprofundada e crítica sobre a o processo de avaliação das Políticas Públicas de seu município com foco na teoria e na prática. Para sua fundamentação teórica recomendamos os materiais abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=YXDTz-kdLPg https://www.naosecale.ms.gov.br/videos-2/ https://www.youtube.com/watch?v=JoBkcrAKrRw Questões para a construção do MAPA: Após a leitura e reflexão […]
Após a visita, analisar os pontos fortes das atividades observadas, conectando-os diretamente com os princípios da Gerontologia Social. Por exemplo, se a instituição promove grupos de escuta ativa, relacionar isso com a valorização da subjetividade das pessoas idosas, um princípio fundamental da Gerontologia Social. Em seguida, o estudante deve elaborar uma conclusão que destaque […]
Registrar um momento significativo da atividade observada por meio de uma foto, sendo fundamental que a foto não exponha o rosto das pessoas idosas para garantir a privacidade e o respeito, podendo esta ser de um ambiente, de uma atividade em grupo (sem focar nos rostos), ou de qualquer elemento que represente a integração […]
Durante a visita, observar atentamente as atividades que estão sendo desenvolvidas, a forma como as pessoas idosas interagem entre si e com a equipe multiprofissional (cuidadores, assistentes sociais, psicólogos, gerontólogos, terapeutas ocupacionais etc.). É importante identificar as estratégias que a instituição utiliza para promover o bem-estar, combater o isolamento social e fomentar a inclusão, […]
Entrar em contato com a instituição escolhida com antecedência para agendar a visita. É fundamental explicar o objetivo da visita (atividade acadêmica) e perguntar sobre os melhores dias e horários para a observação, garantindo que não haja interrupções nas rotinas da instituição. Etapa 2: Observação e Descrição das Ações Durante a visita, observar atentamente […]
Objetivo para o Estudante: Familiarizar-se com os diferentes tipos de instituições que atuam na área da Gerontologia Social e escolher um local que permita uma observação rica e relevante para o tema. Condução da Atividade: Etapa 1: Agendamento da Visita Entrar em contato com a instituição escolhida com antecedência para agendar a visita. É […]
O estudante deve pesquisar e selecionar uma instituição em sua cidade de residência que atenda pessoas idosas. Exemplos incluem Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs), Centros de Convivência para Idosos, grupos de terceira idade, ou outros espaços que promovam o envelhecimento digno e ativo. Objetivo para o Estudante: Familiarizar-se com os diferentes tipos […]
Nesta atividade, o estudante adota uma abordagem de aprendizagem reflexiva e experiencial. Isso implica que para melhor compreender esta realidade, deve-se após uma atividade prática, elaborar um relato dissertativo com no máximo 2 laudas, constando a foto da atividade em questão e as referências. Para tanto, segue a condução da atividade que contempla os […]
O principal objetivo desta atividade é oferecer uma compreensão prática e detalhada de como a Gerontologia Social contribui para o bem-estar e prevenção do isolamento e solidão entre as pessoas idosas, por meio da observação direta em uma instituição de assistência social ou similar, em que, você, estudante poderá reconhecer e avaliar as estratégias […]
