Foto 3: Você com o material finalizado e pronto para uso.   Orientações Finais: Use a criatividade e reaproveite materiais disponíveis. O foco da avaliação será: clareza do objetivo pedagógico, adequação ao público-alvo, criatividade, reaproveitamento de materiais e coerência entre teoria e prática. Valorize a estética e a funcionalidade do material produzido. ​ ​ORIENTAÇÕES: […]

  Foto 2: Você em processo de montagem ou organização do material. Foto 3: Você com o material finalizado e pronto para uso.   Orientações Finais: Use a criatividade e reaproveite materiais disponíveis. O foco da avaliação será: clareza do objetivo pedagógico, adequação ao público-alvo, criatividade, reaproveitamento de materiais e coerência entre teoria e prática. […]

   Foto 1: Recursos para a construção do material. Foto 2: Você em processo de montagem ou organização do material. Foto 3: Você com o material finalizado e pronto para uso.   Orientações Finais: Use a criatividade e reaproveite materiais disponíveis. O foco da avaliação será: clareza do objetivo pedagógico, adequação ao público-alvo, criatividade, reaproveitamento […]

  - Descrição do material construído (quais materiais foram usados, como foi montado, em que momento da aula será utilizado). - Envio de 3 fotos obrigatórias:  Foto 1: Recursos para a construção do material. Foto 2: Você em processo de montagem ou organização do material. Foto 3: Você com o material finalizado e pronto para […]

  - Nome da história escolhida e objetivo pedagógico da atividade (por exemplo: estimular a linguagem oral, ampliar vocabulário, reforçar sequência lógica). - Descrição do material construído (quais materiais foram usados, como foi montado, em que momento da aula será utilizado). - Envio de 3 fotos obrigatórias:  Foto 1: Recursos para a construção do material. […]

  Nesta etapa, você deverá planejar e construir um recurso pedagógico para ser utilizado com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, preferencialmente no ciclo de alfabetização ( 3º ano). Escolha uma história infantil curta como base para a atividade. Exemplos de recursos possíveis (você pode criar outro): - Caixa surpresa com objetos da história […]

ETAPA 2 – É HORA DE COLOCAR AS MÃOS NA MASSA (atividade prática com evidência fotográfica) Nesta etapa, você deverá planejar e construir um recurso pedagógico para ser utilizado com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, preferencialmente no ciclo de alfabetização ( 3º ano). Escolha uma história infantil curta como base para a atividade. […]

  - Utilize ao menos dois autores da bibliografia da disciplina para embasar sua resposta. ETAPA 2 – É HORA DE COLOCAR AS MÃOS NA MASSA (atividade prática com evidência fotográfica) Nesta etapa, você deverá planejar e construir um recurso pedagógico para ser utilizado com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, preferencialmente no ciclo […]

  - A importância da avaliação formativa no acompanhamento da aprendizagem. - Utilize ao menos dois autores da bibliografia da disciplina para embasar sua resposta. ETAPA 2 – É HORA DE COLOCAR AS MÃOS NA MASSA (atividade prática com evidência fotográfica) Nesta etapa, você deverá planejar e construir um recurso pedagógico para ser utilizado com […]

  - A articulação entre teoria e prática no contexto da alfabetização e do letramento. - A importância da avaliação formativa no acompanhamento da aprendizagem. - Utilize ao menos dois autores da bibliografia da disciplina para embasar sua resposta. ETAPA 2 – É HORA DE COLOCAR AS MÃOS NA MASSA (atividade prática com evidência fotográfica) […]