Você, terapeuta ocupacional, atua em uma clínica-escola vinculada a uma instituição pública. Recebe o encaminhamento da criança Daniel, 8 anos, com o seguinte quadro: Diagnóstico de distrofia muscular de Duchenne, com progressiva perda de força muscular; Dificuldades na escrita, na mobilidade em sala de aula e em atividades físicas escolares; Recusa frequente em participar de […]
Objetivo: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre disfunções físicas, neurológicas, sociais e escolares no público infantojuvenil, por meio da elaboração de um plano de intervenção centrado no sujeito, com base na CIF e nos princípios da Terapia Ocupacional. Você, terapeuta ocupacional, atua em uma clínica-escola vinculada a uma instituição pública. Recebe o encaminhamento da criança Daniel, […]
Atividade prática com entrega de documentação clínica simulada Objetivo: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre disfunções físicas, neurológicas, sociais e escolares no público infantojuvenil, por meio da elaboração de um plano de intervenção centrado no sujeito, com base na CIF e nos princípios da Terapia Ocupacional. Você, terapeuta ocupacional, atua em uma clínica-escola vinculada a uma […]
Elaboração de um Plano de Intervenção Terapêutica Ocupacional Integrado Atividade prática com entrega de documentação clínica simulada Objetivo: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre disfunções físicas, neurológicas, sociais e escolares no público infantojuvenil, por meio da elaboração de um plano de intervenção centrado no sujeito, com base na CIF e nos princípios da Terapia Ocupacional. […]
d) Por que a titulação redox pode ser utilizada para determinar e/ou quantificar a vitamina C? Referências bibliográficas ATENÇÃO: insira as referências bibliográficas de todos os materiais utilizados na pesquisa no formato da ABNT. ORIENTAÇÕES FINAIS → O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo "MAPA" dessa disciplina. […]
c) CITE duas possíveis fontes de erro sistemático que poderiam interferir na exatidão dessa análise. d) Por que a titulação redox pode ser utilizada para determinar e/ou quantificar a vitamina C? Referências bibliográficas ATENÇÃO: insira as referências bibliográficas de todos os materiais utilizados na pesquisa no formato da ABNT. ORIENTAÇÕES FINAIS → O […]
b) CALCULE a massa de vitamina C presente na alíquota titulada demonstrando o cálculo para chegar na resposta (MM do ácido ascórbico: 176,12 g·mol⁻¹). c) CITE duas possíveis fontes de erro sistemático que poderiam interferir na exatidão dessa análise. d) Por que a titulação redox pode ser utilizada para determinar e/ou quantificar a vitamina C? […]
a) IDENTIFIQUE as espécies que atuam como agente redutor e agente oxidante. b) CALCULE a massa de vitamina C presente na alíquota titulada demonstrando o cálculo para chegar na resposta (MM do ácido ascórbico: 176,12 g·mol⁻¹). c) CITE duas possíveis fontes de erro sistemático que poderiam interferir na exatidão dessa análise. d) Por que a […]
Com base nas informações, responda: a) IDENTIFIQUE as espécies que atuam como agente redutor e agente oxidante. b) CALCULE a massa de vitamina C presente na alíquota titulada demonstrando o cálculo para chegar na resposta (MM do ácido ascórbico: 176,12 g·mol⁻¹). c) CITE duas possíveis fontes de erro sistemático que poderiam interferir na exatidão […]
Um analista deseja determinar a concentração de vitamina C em um suplemento efervescente por titulação com uma solução-padrão de iodo 0,0100 mol·L⁻¹. Ele dissolveu uma pastilha do suplemento em água, transferiu para um balão volumétrico de 100 mL e titulou uma alíquota de 10,0 mL da solução preparada. O volume gasto da solução de iodo […]
