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    valendo 100% da nota
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    Não
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    100%
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    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

Vanessa é uma aluna de inclusão que está se adaptando ao ensino regular. Ela possui deficiência múltipla e, com a ajuda da equipe pedagógica e do psicopedagogo da escola, está conseguindo realizar as atividades adaptadas, ten

QUESTÃO 5
Analise o seguinte caso hipotético:

Vanessa é uma aluna de inclusão que está se adaptando ao ensino regular. Ela possui deficiência múltipla e, com a ajuda da equipe pedagógica e do psicopedagogo da escola, está conseguindo realizar as atividades adaptadas, tendo um desempenho acima da média a cada bimestre. Essa interação só reforça que o trabalho em conjunto entre docente, estudante e psicopedagogo durante o processo educacional e inclusivo na sala de aula do ensino regular é extremamente importante, pois a sua relação, além de terapêutica, envolve uma prática docente, já que prepara os profissionais da educação na própria escola.

​Sobre o trabalho interdisciplinar e em conjunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O progresso de Vanessa se deve também pelo trabalho do psicopedagogo, que conhece a estudante e suas condições de aprendizagem, observa-a e orienta o trabalho que deve ser realizado com ela.

PORQUE

II. O trabalho do psicopedagogo auxiliará o docente a identificar as necessidades de cada estudante, porém o planejamento fica somente a cargo da equipe pedagógica.

​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 - As asserções I e II são proposições falsas.
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QUESTÃO 5 Analise o seguinte caso hipotético: Vanessa é uma aluna de inclusão que está se adaptando ao ensino regular. Ela possui deficiência múltipla e, com a ajuda da equipe pedagógica e do psicopedagogo da escola, está conseguindo realizar as atividades adaptadas, tendo um desempenho acima da média a cada bimestre. Essa interação só reforça […]