OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática: - Conhecer e identificar as estruturas do sistema digestório; - Conhecer e identificar as estruturas do sistema endócrino; - Conhecer e identificar as estruturas do sistema renal; INFRAESTRUTURA Instalações: Computador com acesso à internet e ao ambiente virtual. Materiais de consumo: Quantidade de Descrição materiais por procedimento/atividade […]
NOME DA DISCIPLINA: Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestório, Endócrino e Renal Unidade 1, 2, 3 e 4 OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática: - Conhecer e identificar as estruturas do sistema digestório; - Conhecer e identificar as estruturas do sistema endócrino; - Conhecer e identificar as estruturas do sistema renal; INFRAESTRUTURA Instalações: Computador […]
Analisar criticamente materiais didáticos utilizados no contexto escolar, reconhecendo sua adequação pedagógica e psicopedagógica, e propondo intervenções ou recursos complementares que favoreçam a aprendizagem significativa, a inclusão e o desenvolvimento integral do aluno. 11
Cada grupo/apresentador irá compartilhar seu protocolo com a turma e justificar a escolha dos recursos. Em seguida, os demais colegas farão perguntas e contribuições, simulando uma troca entre profissionais da área. CHECKLIST: - Selecionar materiais - Analisar os materiais - Comparar e avaliar - Criar protocolos simulados - Refletir com olhar psicopedagógico - Elaborar […]
Descrição de uma situação hipotética de aplicação dos recursos, com base em uma queixa comum (ex: dificuldades de leitura, escrita ou atenção) Apresentação e Discussão em Grupo: Cada grupo/apresentador irá compartilhar seu protocolo com a turma e justificar a escolha dos recursos. Em seguida, os demais colegas farão perguntas e contribuições, simulando uma troca […]
Seleção de 3 instrumentos psicopedagógicos (explicar por que seriam utilizados e o que avaliam) Descrição de uma situação hipotética de aplicação dos recursos, com base em uma queixa comum (ex: dificuldades de leitura, escrita ou atenção) Apresentação e Discussão em Grupo: Cada grupo/apresentador irá compartilhar seu protocolo com a turma e justificar a escolha […]
Ficha de Entrevista com a escola (dados escolares, histórico, observações do professor) 2. Roteiro de Anamnese com a família (dados familiares, desenvolvimento da criança, histórico escolar e emocional) Seleção de 3 instrumentos psicopedagógicos (explicar por que seriam utilizados e o que avaliam) Descrição de uma situação hipotética de aplicação dos recursos, com base em […]
Cada aluno (ou dupla) irá montar um protocolo fictício de avaliação psicopedagógica. No Padlet, terá um modelo para inspiração. Esse protocolo precisa contemplar: Ficha de Entrevista com a escola (dados escolares, histórico, observações do professor) 2. Roteiro de Anamnese com a família (dados familiares, desenvolvimento da criança, histórico escolar e emocional) Seleção de 3 […]
Os alunos deverão revisar os principais conceitos da unidade, com foco em: • Entrevista com a escola 9 Anamnese com a família Instrumentos lúdicos e projetivos Provas operatórias Observação clínica Criação de um Protocolo Simulado de Avaliação Cada aluno (ou dupla) irá montar um protocolo fictício de avaliação psicopedagógica. No Padlet, terá um modelo […]
ATIVIDADE 4 – Construção de um Protocolo de Avaliação Psicopedagógica Estudo Dirigido (individual ou em dupla) Os alunos deverão revisar os principais conceitos da unidade, com foco em: • Entrevista com a escola 9 Anamnese com a família Instrumentos lúdicos e projetivos Provas operatórias Observação clínica Criação de um Protocolo Simulado de Avaliação Cada […]
